1000+
personnes formées
depuis 2024
Vision & direction
Je suis convaincu que l'IA peut renforcer la qualité pédagogique, à condition d'être déployée avec méthode, gouvernance et exigence. Cette vision guide aujourd'hui le développement de notre cabinet.
Mon rôle : définir la direction, structurer les dispositifs et garantir la qualité des interventions. Nous accompagnons les organisations avec une logique collective, tout en gardant une forte exigence de personnalisation et de résultats mesurables.
50+
organisations
accompagnées
4,6/5
satisfaction
moyenne
Parcours
Chez Unow, j'ai d'abord exercé comme ingénieur pédagogique, ce qui m'a donné une compréhension fine des enjeux pédagogiques, des méthodes de travail et des cas d'usage concrets en formation.
J'ai ensuite été responsable éditorial, en charge de la feuille de route éditoriale. En parallèle, je me suis formé à l'IA générative dès 2023 auprès de formateurs spécialisés, puis j'ai piloté avec certains d'entre eux la création des premières formations professionnelles sur ce sujet.
Depuis 2023, j'ai créé ma propre structure : d'abord en solo, puis avec une équipe de formateurs sélectionnés pour leur exigence pédagogique et leur capacité à transmettre des usages IA réellement applicables sur le terrain.
Mon rôle
J'ai créé la structure et je pilote les projets de bout en bout : architecture des dispositifs, relation client, cadrage des interventions et arbitrages opérationnels.
Je vérifie personnellement la qualité pédagogique et l'alignement de chaque mission. Je forme aussi moi-même les équipes, et j'ai accompagné plusieurs centaines d'apprenants en entreprise.
Cette expérience terrain m'a permis de sélectionner des formateurs qui partagent la même vision : exigence pédagogique, approche concrète et qualité d'exécution.
L'équipe
Nous réunissons des expertises complémentaires en pédagogie et IA, entre Lyon et Paris, pour accompagner les équipes de manière cohérente et opérationnelle.
Nous intervenons dans toute la France, ainsi qu'en distanciel, en français et en anglais, avec la même exigence de qualité pédagogique.
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